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好的教学方法对学生的学习非常有利,特别是英语的教学,英语学科有自己独特的特点,学生在接触英语的时候,往往会非常不适应,不知道在哪入手,特别是在英语的写作方面,对语法的要求非常高,学生在英语写作上的积极性很低,同伴互评的学生方法可以有效的提高学生的英语写作水平。本文对同伴互评的学习方法进行研究,并分析了同伴互评的学习方法在初中英语写作中应用的可能性。