【摘 要】
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心理健康教育，是一种以发展学生心理素质，培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的的教育。东城区回民小学于2002年3月，在中国科学院心理研究所专家的协助下，进行开发心理健康校本课程的研究和实践，制定了以校本课程为载体，以心理健康教育活动为核心，以《学生心理健康教育、心理发展的素质培养研究》科研课题为引领的实践研究模式。通过对校本课程心育目标的确定，心育内容和教法的选择，对不同年龄阶段学生心育活动的
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心理健康教育，是一种以发展学生心理素质，培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的的教育。东城区回民小学于2002年3月，在中国科学院心理研究所专家的协助下，进行开发心理健康校本课程的研究和实践，制定了以校本课程为载体，以心理健康教育活动为核心，以《学生心理健康教育、心理发展的素质培养研究》科研课题为引领的实践研究模式。通过对校本课程心育目标的确定，心育内容和教法的选择，对不同年龄阶段学生心育活动的设计等研究，创设良好的心理健康教育氛围，充分发挥校本课程优势，在课程教学中渗透心育，从而培养学生良好的心理品质。
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