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<正>研究目的:在理论分析的基础上,力图构建以提高中小学生整体健康水平为目的基于体育与健康课程标准的家校共建健康促进模式,其核心思想是通过改善家庭、学校和学生的健康促进理念和体育行为方式来促进学生的体质健康水平,旨在通过这一健康促进模式的实施,增进学生的身心健康。研究方法:主要运用文献法、逻辑分析等方法,根据布朗芬布伦纳的生态系统理论模型,