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本文从对外汉语教学中的“地域性”视角入手，对其中的基本概念、基本范畴及逻辑、教学形式及教材建设等相关论题进行了分析和讨论，并结合具体教学对面临的问题做了可能性思考。
对外汉语教学中的“地域性”思考
【摘 要】
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本文从对外汉语教学中的“地域性”视角入手，对其中的基本概念、基本范畴及逻辑、教学形式及教材建设等相关论题进行了分析和讨论，并结合具体教学对面临的问题做了可能性思考。
【机 构】
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重庆大学人文艺术学院中文系
【出 处】
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中国高等教育学会
【发表日期】
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2006年1期
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