校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件,并且多发生在中小学,这对学生的伤害是不可忽视的,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。任何形式的欺凌行为都是不可接受的,欺凌不但对"受伤者"造成伤害外,而且对"欺凌者"和"旁观者"同样造成伤害。"欺凌者"由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而"旁观者"会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。"随着校园欺凌事件的增多,各国都在积极主动的采取措施和行动,旨在降低欺凌所带来的危害。本文首先介绍相关的概念以及对校园欺凌预防的必要性论述,其次介绍我国校园欺凌的现状和对外国反欺凌策略的概括和比较,主要取调查法、文献综述法和比较法,了解目前我国的欺凌现状以及已经采取的方法的不恰当之处,具体研读了澳大利亚、芬兰、韩国、美国、英国等国家反欺凌的措施以及他们的可取之处,寻找国外反欺凌措施的共同点,从国家、社会、家庭、学校四个角度并结合国内的欺凌的现状提出相应的意见和建议,并从预防和被欺凌学生的训练和心理疏导方面进行具体的讨论。