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随着教育环境的更替,各类名师教学思想应运而生。窦桂梅老师的"主题教学"思想从"主题"的角度对课堂、教材均进行了整合。笔者以窦桂梅"主题教学"思想为依托,探究如何利用教学主题将语言、文化、精神做连接,从而内化为学生的精神食粮。通过一系列的分析、归纳、反思,可以为当前语文教学找到有力的课堂借鉴,使名师教学思想能推动构建更适合学生发展的教学体系。