广西中等职业教育“双师型”教师认定体系探索与实践

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结合国家职业教育"双师型"教师队伍建设的背景和要求,本文分析了广西中等职业教育"双师型"教师认定的现状和存在的问题,阐述了广西职业教育"双师型"教师认定政策制度设计和实践推进,为广西"双师型"职教师资认定体系建设提供了有益的对策和办法.
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