【摘 要】
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新一轮的教育改革，对广大中小学教师提出了新的要求。2004 年底出台的《关于中小学教师教育技术能力标准》（试行）明确指出教师应该具备教育技术能力在中小学课堂教学中，Powerpoint 可以看作是教师使用最普遍的信息化教学媒体，然而其应用情况却不尽人意。本文针对教学中Powerpoint 的使用情况，从教学的主要因素（教师的能力、学生的学习、以及使用媒体的特性）进行分析，并且对Powerpoint
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院,陕西西安710062 华南师范大学,广东广州510631
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新一轮的教育改革，对广大中小学教师提出了新的要求。2004 年底出台的《关于中小学教师教育技术能力标准》（试行）明确指出教师应该具备教育技术能力在中小学课堂教学中，Powerpoint 可以看作是教师使用最普遍的信息化教学媒体，然而其应用情况却不尽人意。本文针对教学中Powerpoint 的使用情况，从教学的主要因素（教师的能力、学生的学习、以及使用媒体的特性）进行分析，并且对Powerpoint 在教学中的应用进行初步探讨。
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