【摘 要】
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“互联网+”“线上线下结合”映射到科普教育就是直接经验与间接经验的结合，再进一步反映到科技馆的科普教育工作中就是如何处理好实体馆与虚拟馆(数字馆)的互动发展。长期以来，囿于信息技术发展的局限性，科技馆的传统科普方式是直接经验与间接经验的相对分离。本文以科技馆信息技术应用为视角，对科技馆不同时期的科普传播方式进行梳理分析，并从观众获取完整知识经验的角度提出未来科技馆信息技术应用的发展趋势。
【机 构】
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中国科学技术馆,北京 100012
【出 处】
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中国自然博物馆协会,亚太科技中心协会
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“互联网+”“线上线下结合”映射到科普教育就是直接经验与间接经验的结合，再进一步反映到科技馆的科普教育工作中就是如何处理好实体馆与虚拟馆(数字馆)的互动发展。长期以来，囿于信息技术发展的局限性，科技馆的传统科普方式是直接经验与间接经验的相对分离。本文以科技馆信息技术应用为视角，对科技馆不同时期的科普传播方式进行梳理分析，并从观众获取完整知识经验的角度提出未来科技馆信息技术应用的发展趋势。
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