【摘 要】
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民办高校作为我国高等教育大众化的重要组成部分,有力推动了高等教育的纵深发展,时至今日探究其可持续发展日渐成为高等教育改革和发展的争论焦点;管理学自19世纪末20世纪初
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民办高校作为我国高等教育大众化的重要组成部分,有力推动了高等教育的纵深发展,时至今日探究其可持续发展日渐成为高等教育改革和发展的争论焦点;管理学自19世纪末20世纪初产生,经历了从经验、科学到文化的深层过度,21世纪的管理更是以建立一个充满创造活力的自适应系统,在日益急剧变化的环境中能持续、高效、低耗地输出高功能为主要目标。民办高校应以系统论、人本论、能级理论、目标管理、战略管理理论、创新理论作为自身发展的根本理论基础,根据区域性的经济社会特征,探索应用型人才供给的转型培养模式。本文试图以二者推进目标实现为桥梁,探索民办高校应用型人才培养的新模式,实现人才供给转型,提高人才供给质量,使民办高校实现可持续发展。
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