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课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现学校教育思想、教育理念和提升学校品质最重要的载体。在当下,学生核心素养培育是学校课程架构的重要表达。若教育观念没有真正转变,对教育的根本目标认识不到位,对培养什么人不明确,那就偏离了国家的教育方针。因而,我们从"以生为本,确定学校课程理念","优化课程结构,建立合理的课程体系","育人目标的实现关键在于课堂计划的落实"几个方面努力健全课程体系并加以认真实施,才能引领学校实现素质教育的教育目标。