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我国改革开放以来，随着市场经济的发展，在利益的驱动下，高等教育领域中出现了很多不良的现象，扰乱了我国正常的教育秩序，阻碍了高等教育的发展。从教育寻租的视角来讲，这类教育现象是基于教育行为主体逐利动机基础上的一种经济活动。笔者在分析教育主体行为背后深层次的动机与诱因的基础上，进一步提出有效抑制这些活动的具体策略和建议。