论文部分内容阅读
随着信息技术的全面普及,计算机基础教学是否还需要,教什么内容等问题成为讨论的焦点；同时,各专业对计算机应用的日益深入和大学生计算机应用能力不够的矛盾摆在我们的面前.面对学生计算机基础差异增大和不同专业对计算机应用能力要求不同的现状,本文提出了面向应用、基于课群的非计算机专业学生计算机基础课程体系,并在华东理工大学的计算机基础教学中得到了实践,产生了较好的效果.