论文部分内容阅读
文章从探讨双语教育的内涵出发，在此基础上，论述了双语教育在民族文化传承中的必要性，以及在传承进程中所遇到的困境，并提出了在多元文化整合的视野下实施双语教育的具体建议。
多元文化整合视野下的双语教育与民族文化传承
【摘 要】
：
文章从探讨双语教育的内涵出发，在此基础上，论述了双语教育在民族文化传承中的必要性，以及在传承进程中所遇到的困境，并提出了在多元文化整合的视野下实施双语教育的具体建议。
【机 构】
：
西南大学西南民族教育与心理研究中心重庆400715
【出 处】
：
中国教育学会中青年理论工作者分会第十六届学术年会
【发表日期】
：
2007年期
其他文献
为了提高对远程教育教学质量评估的真实性、可靠性，极大提高评估效率，设计开发了基于互联网的动态在线式远程教育教学质量评估系统（Distance Education Quality Evaluation Syst
会议
教学过程评估系统是以提高评估工作组织水平和管理水平为目标，综合运用嵌入式技术、网络技术和数据库技术构建的一个教学实况评估网络信息平台。本文在分析国内教学评估系统状
会议
现代信息技术的飞速发展使得传统的教学方式正在产生深刻的变化，信息技术与课程整合这一先进教育理念正在应运而生。信息技术与课程整合，是由计算机辅助教学发展而来。计算机辅
会议
随着网络教育的发展，各网络教育学院和企业都相继开发出了基于WWW 的远程教学系统，传统的笔试正向基于网络平台的网上考试逐步转化。本文提出了基于J2EE 平台的在线考试系统的
少数民族文化的传承主要通过学校教育、家庭教育、社会教育几种途径。现代化使得学校承担起了少数民族文化传承的主要责任。然而，学校对少数民族的文化传承面临各种困境，因此我
当前,中国正进入社会转型时期。随着社会开放程度的不断加深，文化的交流也空前繁盛，不同文化在交流与对话中就会引发冲突与对抗。价值观是文化的核心，而社会多元价值观的冲突对
村小是一个外来的社会组织，深入村落的时间只不过50 年左右。通过一个村庄的个案研究，研究者发现在村落社会中，儿童在校时间逐渐延长，已经在儿童的生命史中占据了重要的地位。但
传统、传统文化、传统教育、教育传统、现代化等都是一些耳熟能详的词，但是它们的含义到底是什么，它们之间以及它们与教育的关系是怎样的，教育在这复杂的关系中处于什么样的位置
伯恩斯是成就卓著的领导学家，由他提出并系统阐释的变革型领导理论包含四个要点：第一，变革型领导是比交易型领导更加复杂和有效的领导类型；第二，变革型领导是激发和运用高层次需求
会议