基于机载Lidar数据的农作物覆盖度反演

来源 :null | 被引量 : 1次 | 上传用户:iamfly2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Lidar点云数据包含了三维坐标和回波强度信息,被广泛应用于获取森林等高层植被的高度、覆盖度等结构参数。同时随着数据存储能力和处理速度的提高,小光斑机载激光雷达系统现在已经可以通过数字化采样来存储整个反射波形,进一步扩展了Lidar在森林上的应用。但是应用于森林的方法并不适合于低矮的农作物。本文以农作物为研究对象,提出了一种利用机载Lidar的点云数据强度信息和全波形数据中距离信息,反演农作物覆盖度的方法。在黑河进行的飞行实验和地面验证表明,该方法具有较高精度,也表明Lidar在农业应用上有很大潜力。
其他文献
20世纪90年代初亚临界低温萃取油脂技术工业化装备诞生于中国,30年来已建成90多套科研装置和200多套工业化生产装备,因其具有投资小、生产成本低、规模化等优势,在天然产物脂溶性成分保质提取方面发挥了较好的作用。简述了亚临界低温萃取技术的历史与工业化装备的诞生、所用溶剂及性质、技术优势与食品安全性,综述了亚临界低温萃取工业化生产装备的发展历程、应用领域、发展创新,以期为油脂低温加工、实现饼粕高值化
该研究采用高效液相色谱、电感耦合等离子发射光谱法等技术对宫保鸡丁中有机酸、呈味核苷酸及游离氨基酸等进行定性定量分析,并结合滋味活性值(taste active value, TAV)探究宫保鸡丁的特征滋味物质。结果显示,5种宫保鸡丁(A1~A5)中均检出6种有机酸、3种呈味核苷酸、6种无机离子、17种游离氨基酸及辣椒素,且均未检出二氢辣椒素。其中,A4样含有较高的有机酸和无机离子,其呈味核苷酸及游
基于粗糙集理论的模型筛选与组合预测方法对于舰船维修费用的预测具有较强的应用价值,然而在连续属性离散化方面却存在部分问题。针对由多种预测模型预测值构成的数据表的离散化及模型筛选问题,分别分析了有监督离散化算法和无监督离散化算法的局限性与适用性,并针对无监督离散化算法可能改变原有不可分辨关系、已有的改进算法可能存在的断点冗余以及分别考虑决策表与条件属性的不相容度导致的计算复杂的问题,引入决策表相容度作
在落实“双减政策”背景下,如何为学生减负,如何提高教学效率,成为当下教师最紧迫的任务。课后作业的功能不应局限在对课堂教学知识的巩固,或是提高学生的考试成绩。教师在进行作业设计时还要考虑如何促进课堂教学提质增效,如何促进亲子之间的沟通交流,如何更利于提高学生语文素养和身心的全面健康发展。
随着社会经济不断发展,大学生创业越来越受到社会各界的广泛关注。我国大学生创业主要呈现出大学生创业行动较理性、创业领域较宽的特点,但也存在缺乏创业兴趣、创业知识匮乏以及创业实践尚有不足的问题。对此,文章从培养创业兴趣,加强创业意识、完善创业课程,增长创业知识、建立创业平台,丰富个人经历四个方面提出了激发对策。
在中国电影由高速发展向高质量发展转变的当下,广播电视编导专业的教学面临巨大挑战。其中,《制片》课程是与电影市场联系最为密切的课程之一,要想让广播电视编导专业的学生提高自己的知识获取能力、分析问题能力、全局看问题的能力,教师就要对教学内容进行打磨和提升。为此,本文对广播电视编导专业人才的制片思维培养策略进行探讨。
青年大学生是我国人才储备的重要来源。高等教育阶段本应是青年大学生自由疾驰的“赛道”之一,却出现了一个动态的内卷“陷阱”。“内卷”成为当前一些大学生盲目竞争的代名词,更是成为2021年度网络新词。文章从大学生主体出发进行分析,发现大学生内卷化困境是其学习意义贫困的实践表征,包括功利化、表演化与异己化三重特点;同时基于SSMMD模型,从学习环境认知失导、学业自我概念失调以及深层学习动机失能三方面剖析青
有轨电车在我国正处于稳步发展的阶段,积极借鉴国外的建设运营经验,对有轨电车在我国的可持续发展具有重要意义,而拥有世界上最大规模有轨电车线网的德国可为我国提供丰富的案例借鉴与参考。从服务范围、建设运营中执行的规范、线路特征3个方面,分析德国有轨电车的技术特点。选取布伦瑞克、汉诺威、慕尼黑3座城市的有轨电车作为研究案例,分析德国小城市、中等规模城市和大城市有轨电车的建设运营特征,不同规模城市的有轨电车
本文通过理化指标分析、游离氨基酸与呈味核苷酸含量测定及电子舌、气相色谱-离子迁移色谱(gas chromatography-ion mobility spectrometry,GC-IMS)等技术,采用主成分分析(Principal component analysis,PCA)等方法对传统和现代熬制工艺下两种“佛跳墙”的营养成分和风味物质进行了研究。结果表明,不同熬制工艺对“佛跳墙”的脂肪含量存
生物是一门科学,理论性比较强,对于刚开始进入生物学习的中学生来说生物课程学习难度大,需要通过实验来降低生物教材内容的理解难度,帮助完成生物教学目标,以及锻炼学生的科学探究能力。但是在现阶段的中学生物实验教学中还存在一定问题,导致生物实验教学效率低下,因此,本文将从中学生物实验教学中存在的问题出发,探究如何进行中学生物实验教学改进工作,以期能够帮助生物教师更好地开展生物实验教学。