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本研究运用层面理论对中国大学英语学习策略量表进行了检验,结果表明:大学生英语学习策略将空间划分为2个环形区域;策略层面区域系数为0.85;直接策略将空间划分为3个条状区域,区域系数0.706;间接策略将空间划分成了3个楔形区域,区域系数0.782。
非英语专业大学生英语学习策略测量研究
【摘 要】
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本研究运用层面理论对中国大学英语学习策略量表进行了检验,结果表明:大学生英语学习策略将空间划分为2个环形区域;策略层面区域系数为0.85;直接策略将空间划分为3个条状区域
【机 构】
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贵阳中医学院外语教学部;
【发表日期】
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2004年期
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