【摘 要】
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识字教学是小学语文教学的重中之重,是阅读和写作的基础。因而,识字教学质量的高低直接决定了小学语文教学水平的高下。但是,随着素质教育的发展,教学理念的更新换代,传统识
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识字教学是小学语文教学的重中之重,是阅读和写作的基础。因而,识字教学质量的高低直接决定了小学语文教学水平的高下。但是,随着素质教育的发展,教学理念的更新换代,传统识字教学方式越来越不适应识字课堂,质量日益下降。面对此,本文研究了以字理教学为主的,尊重学生认知规律的字理识字教学,以改革小学语文识字教学模式,构建高效识字课堂。
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