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<正>一、课题研究背景中国语文教育源远流长,历史悠久,内涵丰富,积淀深厚,在世界人类文明史上可谓首屈一指。时至今日,它已演变成具有工具性和人文性,并兼具综合性与实践性的基础工具学科。《九年义务教育语文课程标准实验稿》以下称《语文课标》中指出"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。"同时又指出"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是