【摘 要】
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在强制隔离戒毒工作中，教育矫治是核心。然而在实际的戒毒工作中，吸毒人员的复杂性要求教育矫治不能一概而论。不同类型的毒品成瘾者需要不同的教育矫治方法，因此分类教育矫治便应运而生。分类教育矫治依据"因材施教"原则，针对传统型毒品成瘾者、新型毒品成瘾者以及混合型毒品成瘾者的独有特点，找出影响戒毒效果的问题所在，利用行之有效的方法分别对三类戒毒人员的三观进行矫正。以求提升其思想道德素质和身体素质，促使其正
【机 构】
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云南省女子强制隔离戒毒所,昆明,650211
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在强制隔离戒毒工作中，教育矫治是核心。然而在实际的戒毒工作中，吸毒人员的复杂性要求教育矫治不能一概而论。不同类型的毒品成瘾者需要不同的教育矫治方法，因此分类教育矫治便应运而生。分类教育矫治依据"因材施教"原则，针对传统型毒品成瘾者、新型毒品成瘾者以及混合型毒品成瘾者的独有特点，找出影响戒毒效果的问题所在，利用行之有效的方法分别对三类戒毒人员的三观进行矫正。以求提升其思想道德素质和身体素质，促使其正确认识人性弱点，以人性尊严拯救人性弱点。
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近年来，我市各级各有关部门按照国家、自治区禁毒委员会的工作部署，积极开展社区戒毒社区康复工作。目前取得了一定成绩，但受种种因素的影响，我市的社区戒毒社区康复工作仍存在诸多问题。如，区域之间、城乡之间发展不平衡；一些地方政府重视不够、保障不力；部分乡镇、街道不能很好地履行职责；工作机构不健全；工作人员不能满足工作需要；戒毒康复措施不落实。导致社区戒毒社区康复工作执行不到位，戒毒康复人员漏管失控严重。
文章通过戒毒人员与警察职工收听广播的喜好与目的来分析广播工作在戒毒场所中的影响力和发展趋势。
复吸率居高不下，戒毒人员的后续照管机制是防止戒毒人员复吸的一种社会管理模式。本文从强制隔离戒毒所急需开展后续照管工作的现实需求入手，探索强制隔离戒毒所开展后续照管工作的实践途径，从而提出开展后续照管实践作用的相关思考。期期借助戒毒人员的后续照管工作，更好地巩固戒毒人员的戒断成果。为破解复吸难题提供启示。
为了不断完善、改进强制隔离戒毒教育戒治工作，实施更具针对性的教育戒治措施，需要对戒毒人员教育戒治质量进行评估。本文对戒毒教育戒治质量评估的涵义和作用、评估原则以及适合采取的价值标准等方面进行了初步探讨。
根据《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》、国家禁毒委《关于创建社区戒毒社区康复工作示范单位的意见》和广西自治区禁毒委《关于推进社区戒毒社区康复工作的意见》的要求，城东街道办事处结合实际，积极推进社区戒毒社区康复工作。在开展工作的过程中，城东街道办事处面临着社区戒毒康复人员组成复杂难以管控，以及基层工作力量薄弱等问题。因此，需要从加大宣传力度、加大社区戒毒社区康复人员就业技能培训，拓宽就业渠道，
随着经济社会的蓬勃发展，毒品在我国快速蔓延。如今毒品问题已经成为严重的社会问题之一，并受到社会各界的广泛关注。而戒毒康复人员的再社会化问题也随之成为禁毒工作的重点和难点。本研究聚焦于戒毒康复人员的再社会化问题。研究选取中山市火炬开发区22名戒毒康复人员为研究对象，在综合前人研究的基础上，采用访谈及心理测验等方法，从家庭、社会、工作及心理四个层面就如何实现戒毒康复人员的再社会化问题进行探讨，以优化当
当前，禁毒与戒毒已成为全球社会热点之一。而戒毒面对的一大难题是高复吸率。个体一旦染毒，戒断极其困难，而且复吸率高达95％以上。在强制隔离戒毒场所如何提高对强制隔离戒毒人员(下面简称为强戒人员)的戒毒脱瘾效果，从而帮助强戒人员戒断毒瘾、顺利康复、早日回归社会，是强制隔离戒毒工作的主要目标。
当前，毒品的滥用对于吸毒者的生理、心理和正常的社会生活产生极大的危害。如何把戒毒人员教育转化成为社会的守法公民，实现戒毒人员顺利康复、早日回归社会这一工作目标，成为我们强制隔离戒毒工作中亟待解决的问题。
本文通过强制隔离戒毒人员个案教育工作实践，对个案教育在戒毒教育矫治中的地位和作用、建立个案教育体制机制的重要性、个案教育的基本原则、戒治民警应持的态度、个案教育可借鉴的方法、撰写个案总结的意义等问题进行了探讨和思考，强化了戒治民警对戒毒人员个案教育重要性的认识，提出了个案教育的创新思路和提高途径，为更好地发挥个案教育在戒毒教育矫治中的作用提供了经验借鉴和理论参考。
自2008年6月1日《中华人民共和国禁毒法》规定施行强制隔离戒毒以来，我所围绕"依法开展强制隔离戒毒、康复场所康复工作，确保戒毒康复人员安全戒毒"的职责，依法依规，不断探索和完善在硬件及队伍建设、治疗和康复保障等发面的水平及能力，及时的修改和完备管理制度及规范，逐渐摸索出一套符合我地区实际情况及工作要求的强制隔离戒毒新模式。