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合作学习是新课程改革中提出的一项具有重要意义的教育教学改革,其目的是提高学生的学习热情和主动性,使学生能在课堂上独立思考,发展学习思维,运用科学的教学方法推动学生全面发展。尽管合作学习已被提出一段时间,但在小学汉语教学中仍存在一些问题。这就要求教师创新教学方法,以提高教学质量,实现有效合作学习,提高学生的自主学习能力。论文就合作学习的现状、作用及在小学语文教学中的有效策略进行了简单的分析和探讨。