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<正>背景:当前英语学科教学中,教师花费了大量的精力准备材料、组织教学活动,学生也积极参与了课堂教学活动。但是,大多数学生的知识积累、技能提升仍在原地踏步,较高的投入换来的是较低的教学效率。主题:小组合作学习产生创生课堂细节:在讲授七年级英语第5单元Section B部分阅读课时,我采用小组合作形式,把每一段落都分配给学生,让他