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聚焦学生实践创新能力培养，开展机械原理课程设计教学模式的改革探索。建议增加机构拼装和运动演示的实验教学环节，并应用虚拟样机技术及ADAMS软件完成机构分析。给出了教学改革的指导思想和实施方案，介绍了东北大学教学改革案例的实践经验和效果。该教学模式能够增强学生学习的主动性，提升动手能力和创新能力，具备推广价值。