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在小学,因为孩子们的心理和思想还没有完全发展起来,所以他们很少有机会在课堂里集中精力,而教师们也要注意到这一问题,适时地调整自己的学习方式,让他们的注意力回到自己的学习上。语文作为一种重要的课程,在我国各级各类教学系统中占有比较重要的位置,它是学生其它学科和日常生活的重要组成部分,因此,它的教学和教育意义不容忽视。语感、阅读和写作三大基本元素是语文的三个基本元素,因此,在设计语文教学的过程中,必须把语文因素作为指导目标,使其具有一定的适用性,这样,就能为学习者的发展提供必要条件。