教学创新教学的信息素养本质式及信息素养教学模式——以《思想政治》课教学改革为例

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人们对教育的本质探讨得多,对教学本质的探讨还没有。但教学的本质是教学方式变革的首要问题,涉及学生将来进入社会后的继续学习能力和创新意识及实践能力的问题。从信息学和认识论的角度来看,所有的课程教学,在本质上都是信息的传递与接收、信息的整理与储存、信息的加工和生成、信息的输出和效率以及信息道德的问题。明白了教学的信息素养本质,才能真正转变课程的教学方式,实现优效教学。信息素养好的人,其实践和创新的能力相对要强,其终身学习的能力更强。我们培养应该创新本领强和终身学习能力强的人,就必须加强对学生信息素养的培养。
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