研究目的:校园足球发展一直是近几年的中国足球发展道路上算是开展比较成功的项目,当前的大学生足球联赛迎来了发展的契机,全国高校足球高水平运动队都具有着良好的发展前途,衡量一个国家足球水平的高低,很大程度上体现的青少年和校园足球的水平上。选择国际大体联足球世界杯的比赛进行技战术分析的原因主要有俩点:一是通过比赛了解世界各国高校高水平足球运动队的发展概况,二是通过技战术分析,找到中国球队与其他国家球队的差距,为下一届国际大体联足球世界杯参赛的中国球队提供参考依据,争取在下一届比赛中拉近与世界各国的差距。研究方法:文献法:通过查阅中国知网,万方等有关校园足球发展、足球技战术分析的相关文献、期刊,了解高校足球的研究方向和特点,为本次国际大体联足球世界的研究提供理论基础。录像分析法:观看本次比赛一共44场的比赛录像,并记录重要数据指标,为下面的技战术分析提供信息。相关指标包括传球、传中、射门、射正、角球、任意球、解围、犯规、被犯规、红黄牌等基本技战术数据。研究结果:1)中国参赛球队的成绩不尽人意,本届比赛我国派出5支队伍参加,分别为北京理工大学（男）、河海大学（男）、太原理工大学（男）、北京师范大学（女）东华大学（女）。他们代表着我国最高水平的大学生球员。北京师范大学获得了我国代表队第四名的最好成绩。2)中国三支球队进攻中局部和整体组织能力较弱、变化较少战术单一,中国三支球队局部和整体组织能力比较弱,中、前场的组织进攻能力较弱尤为突出,在中场向前场过渡球时,球总是在一侧组织进攻,另一侧球员习惯性的原地等球,无法发挥球队的整体力量和优势,太注重球员的自身能力,所以局部和整体进攻不流畅,没有合理有威胁的进攻选择。中国三支球队在进攻组织问题上三支球队都暴露出同样的问题,进攻发起点过于单一,能组织进攻的球员能力有限,不能准确的将球传到最有威胁球员脚下。3)中国三支球队对抗高强度下传接球失误多,传接球失误是比赛进攻失败的主要原因,从临场比赛的观察来看,本次比赛中造成进攻失败的主要原因仍是由传接控技术的大量失误造成的。比赛仍暴露出中国三支球队在对抗条件下的传接球技术和对抗条件下接球与护球的能力差的特点。4)中国三支球队整体和局部防守层次不明显,中国三支球队在整体防守和局部防守上层次不够明显,运动员之间的沟通存在问题,整体防守时位置选择不恰当,对手总能轻易的在有威胁的地方拿到球,失去防守位置后,运动员的局部防守出现混乱。对方球员几次有威胁的试探后就可以轻松的撕开中国三支球队的防线。5)中国大学生球员个人防守位置选择不当、抢截时机不当、身体差距明显,大学生球员在防守中普遍会出现位置选择不当、抢截球时出脚时机不正确、容易被假动作骗这三个方面,中国大学生运动员在这三方面也存在问题。中国大学生运动员在防守中最主要的问题是身体处于明显劣势、不会合理的运用防守动作、拼抢的积极性不够,适应了CUFA的比赛节奏,跟世界大学生比赛时没有更快的进行调整。研究结论:通过研究分析得出以下结论:1)提升中国高校足球高水平运动队技战术能力。（通过比赛中看到的问题及差距,在以后训练中找到突破点,制定适应大学生运动员的训练模式,更快的提升大学生运动员技战术能力。只有深刻解读了国际大学生足球世界杯,看懂了各国大学生运动员在场上的表现,我们的努力方向才正确,总是找客观原因的工作态度不利于我国足球事业的发展。）2)校园足球竞赛及训练的专业化。（在我国校园足球未来发展的过程中无论是比赛、训练、还是校园活动都应该要求专业化,让更多参与足球学习和足球训练的孩子都能通过比赛来提高运动兴趣,各地区、学校间应增加组织比赛频率。）3)丰富形式,扩大校园足球影响力。（校园足球文化是校园足球发展的本质和灵魂,在未来校园足球发展的过程中校园足球特色学校应加大校园足球文化的宣传,让文化带动孩子参与运动的热情。校园足球是我国学校体育改革的先行者,学校体育改革主要是体育课的改革,丰富足球课的形式和内容,让学生、家长、学校领导进一步领会校园足球的内涵。）