【摘 要】
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班主任承载着太多的希冀,无论是学校管理、教育改革还是社会发展、未来变革,都聚焦在班主任身上,可以说班主任一直都是在创新中前行的教育守望者.而面向未来的班主任,既要守
【机 构】
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安徽省合肥市第四十八中学嘉陵江路中学
【出 处】
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“未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛
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班主任承载着太多的希冀,无论是学校管理、教育改革还是社会发展、未来变革,都聚焦在班主任身上,可以说班主任一直都是在创新中前行的教育守望者.而面向未来的班主任,既要守住教育的根本,又要有自己独特的个性,在传统与革新间探索实践,最大限度的成就学生的同时也成就自己.所以面向未来的班主任所具有的核心素养除了一直以来都需要坚守的童心、爱心、责任心外,还必须有自身独特的个人魅力,以及当今时代人文关怀与民主法治相融合的精神.在此基础上,班主任还必须具备较强的学习能力、研究能力、实践能力和反思总结能力,才能很好地面向未来.
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