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生产实习是工科院校教学计划中最重要的实践环节之一,对学生工程能力的培养起着不可替代的作用.本文通过对当前生产实习方式的分析与探讨,提出了发挥教师的主导作用、学生的主体作用，认识实习环节进行开放式教学，加强实践性环节和创新性环节的锻炼，指导学生进行专业调研，机器设备拆装实践，建立校际间生产实习基地，加强教师与相关企业的联系交流，聘请企业高工举办讲座等改进措施,希望能对学生"工程综合素质"的培养起到一定的作用,为国家培养理论知识和实践能力兼备的高素质工程技术人才.