【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:近几年来,普通高校的大幅扩招导致高中的招生门槛降低,私立学校的数量增多。各类学校加大争抢生源的力度。因此,普通高中的生源质量降低,学
【机 构】
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陕西省渭南市华州区铁中; 江苏省海门市海门中南东洲国际学校; 陕西省安康市旬阳县旬阳中学; 湖南省武冈市第二中学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:近几年来,普通高校的大幅扩招导致高中的招生门槛降低,私立学校的数量增多。各类学校加大争抢生源的力度。因此,普通高中的生源质量降低,学生能力水平也参差不齐。久而久之,学校出现了许多"学困生"。新课程改革要求教师转变教学理念,树立以学生为主体、以教师为主导的观念,从学生的发展需要出发。这就要求教师要注重班级课堂教学中的共性和个性的问题,尊重学生在学习水平、个性、兴趣等
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