论文部分内容阅读
传统博士学位主要为学术职业生涯做准备,但受各种内外部因素的影响,博士到非学术职业领域就职比例逐渐提高,成为一个世界性的趋势。博士就业多元化受外部社会环境、就业市场客观条件、博士个体主观意向的共同影响,呈现出诸多特征。就业多元化的趋势引起学界对优化博士生教育的思考,进一步让我们对博士生培养目标进行审思。