【摘 要】
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<正>随着课程改革大潮的不断推进,语文课堂越来越体现出新课程标准的基本理念。然而,在积极完成语文新课程标准对课内阅读总量的要求的同时,出现了课内外阅读比例失衡的现象
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<正>随着课程改革大潮的不断推进,语文课堂越来越体现出新课程标准的基本理念。然而,在积极完成语文新课程标准对课内阅读总量的要求的同时,出现了课内外阅读比例失衡的现象。因此,在寻找课内外阅读的最佳结合点的探索中,只有立足课堂,面向课外,使学生"内引外联,乐读善读",才能达到最佳教学效果。一、理性的思考尝试提出"三点梳理一主两翼"的语文教学模式。即以"三点梳理"为抓手,整合"一主两翼"教学资源,以课内为点、课外为面,开展
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