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形势政策教学取得进步的同时还面临一定的困境,应对教学实效的要求,从教学法角度切入研究是提高形势政策课实效性的有效路径.教学策略、教学法、教学模式的研究提升了实效性,但是对于实效性检验也是分层次的.从教学法角度论提升形势政策课教学实效有更好的可操作性.
从教学法角度论提升形势政策课教学实效
【摘 要】
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形势政策教学取得进步的同时还面临一定的困境,应对教学实效的要求,从教学法角度切入研究是提高形势政策课实效性的有效路径.教学策略、教学法、教学模式的研究提升了实效性,
【机 构】
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上海对外贸易学院法学院,201620
【出 处】
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全国外语外贸院校学生工作协作会第十五届年会
【发表日期】
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2011年10期
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