【摘 要】
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本文采用《症状自评量表(SCL—90)》及郑全全和陈树林编制的《中学生应激源量表》、《中学生应对方式量表》调查了南通市市区500名高中生,结果表明(1)南通市市区高中生应激源
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本文采用《症状自评量表(SCL—90)》及郑全全和陈树林编制的《中学生应激源量表》、《中学生应对方式量表》调查了南通市市区500名高中生,结果表明(1)南通市市区高中生应激源主要表现为学习压力、自我身心压力、同学朋友压力以及教师压力;男、女生在在学习压力、教师压力以及社会文化压力的得分上差异极其显著;各年级关于心理压力在自我身心压力、学习压力、教师压力、家庭环境压力、同学朋友压力上的得分存在显著的差异。(2)南通市区高中生各年级关于应对方式在问题解决、忍耐、逃避以及发泄情绪上的得分存在显著的差异。(3)南通市市区高中生在恐怖和强迫因子上存在显著的性别差异;各因子得分呈现出显著的年级差异。
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