【摘 要】
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小学班主任开展班级管理工作过程中,其与语言的艺术是脱不了关系的,巧妙地应用语言艺术是班主任管理水平的体现,也是对学生产生极大影响的原动力。巧妙地应用语言艺术,可以促
【机 构】
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广东省广州市花都区花东镇九一小学;
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小学班主任开展班级管理工作过程中,其与语言的艺术是脱不了关系的,巧妙地应用语言艺术是班主任管理水平的体现,也是对学生产生极大影响的原动力。巧妙地应用语言艺术,可以促进班级学生积极响应班主任的领导,促进学生发展的积极性,提高班级管理的效率。为此,面对性格多变的小学生,班主任应尝试在语言方面下功夫,提升班级管理的效果。本文从这一角度进行了深入的研究。
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