【摘 要】
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<正>反应抑制缺陷被认为是 ADHD 儿童功能缺损的重要原因之一。考察 ADHD 儿童反应抑制能力的经典实验范式之一是 Stroop 范式。它通过让 ADHD 儿童抑制对某一事件的优势反应
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<正>反应抑制缺陷被认为是 ADHD 儿童功能缺损的重要原因之一。考察 ADHD 儿童反应抑制能力的经典实验范式之一是 Stroop 范式。它通过让 ADHD 儿童抑制对某一事件的优势反应,来测查其反应抑制能力。目前,ADHD 的矫正除了药物干预外,尚没有研究以反应抑制为出发点,从认知能力训练的角度来干预 ADHD。本研究旨在探索 stroop 任务在训练和矫正 ADHD 时,能否发挥作用。
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