核心素养下小学数学微课教学探究

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小学数学教学是小学教学过程中最为棘手的问题,因为学生对数学的学习总是持有一定的排斥心理,因此小学数学教学效率十分低下。在新的课程改革下,基于核心素养的要求进行小学数学微课的教学是一种新型有效的教学模式,改变了传统单一枯燥的教学模式,微课没有复杂的课程体系,而是针对特定的人群传授特定的视频知识点,更好的解决了学生知识点学习不透彻的问题,提高学生对数学知识的理解力。下面本文分析了核心素养下小学数学微课教学的优势以及其相关的教学策略探究。
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