【摘 要】
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<正>一、研究的背景新课程改革背景下对课堂教学提出的新要求《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,要加强改革学生的学习方式,改变传统课堂教学模式的过于注重知识和技
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<正>一、研究的背景新课程改革背景下对课堂教学提出的新要求《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,要加强改革学生的学习方式,改变传统课堂教学模式的过于注重知识和技能的传授而使学生被动学习、机械训练、生搬硬套、死记硬背、创新不足的现状,倡导学生更加主动的参与到课堂学习活动中,乐于探究所发现问题,使学生动手与动脑相互结合起来,通过自主学习的方式获取新知识,培养学生对信息的捜集、整理与处理的能力化及发现问题、分析和解决问题、与化人交流合作的能力,使学生的自主性、独立性、创造性
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