研究目的:总结国内有关高校体育教学改革领域的研究现状、热点与前沿。研究方法:运用SATI3.2以及Cite Space V软件对CNKI所收录的核心期刊中有关高校体育教学改革相关文献进行统计分析和可视化解读。结果统计了该领域期刊载文、文献年度分布、作者机构发文,绘制了作者合作图谱、机构合作图谱、高频关键词共现图谱及时区视图和突现关键词时序图。研究结论:1)国内高校体育教学改革相关期刊文献主要刊载在140本核心期刊上,期刊类型主要以教育学、体育学为主,排名前三位期刊是《教育与职业》（150篇）、《中国成人教育》（93篇）、《体育学刊》（90篇）。2)国内高校体育教学改革领域研究期刊文献年发文量大致可分为3个阶段,1996-1999年缓慢增长期,发文量相对较少;2000-2010年为快速增长期,其中在2007年年度发文量达到顶峰,究其原因可能与阳光体育运动以及《学生体质健康标准》全面实施,导致更多学者及体育工作者关注高校体育教学改革;2011-2018年为稳定成熟期,发文量在较高水平上起伏,值得提及地是2017年年度发文量再次升至趋势线以上,可能与2016年10月颁布《"健康中国2030"规划纲要》有关。从线性回归趋势线来看,高校体育教学改革领域相关研究的关注度未来仍呈回暖态势。3)国内高校体育教学改革核心作者（第一作者）发文量排名前四位分别是谢静月（8篇）、黄汉升（6篇）、刘传进（6篇）、程杰（5篇）。核心机构（二级单位未处理）发文量排名前5位分别是北京体育大学（15篇）,福建师范大学体育科学学院（11篇）,扬州大学体育学院（10篇）,赣南师范学院体育学院（9篇）,华南师范大学体育科学学院（8篇）。4)核心作者共现网络图谱显示,国内从事高校体育教学改革领域研究的核心作者共有108位作者,78名核心作者有合作关系,作者规模相对较小,网络密度为0.0135,作者之间合作不够密切。主要形成了以吴燕波为核心8人学术合作团队1组,以聂东风为核心的7人学术合作团队1组,以黄汉升、李赵来为核心的6人学术合作团队2组,以林华为核心的5人学术合作团队1组,3人合作团队1组,2人合作团队16组。5)科研机构共现图谱显示国内高校体育教学改革领域研究机构之间的联系不够紧密,网络密度为0.0026,以北京体育大学为核心形成了7个机构合作共同体1组,3个机构合作共同体2组,两两机构合作共同体9组。6)国内高校体育教学改革知识演进大致可以划分为3个阶段:第一阶段（1996-2004年）,相关研究主要集中于探析终身体育与高校体育教学改革、体育锻炼意识的培养、体育教学中实施素质教育、高校体育教学俱乐部教学模式的建设以及提升高校体育教师综合素养等问题,主要手段是分科教学法,指导思想是健康第一;第二阶段（2005-2014年）,主要集中于高职院校体育课程改革、大学体育选项三自主教学模式的运用、高校体育教学评价体系改革探析、高校体育学科实验室建设以及实验教学改革研究、阳光体育在高校公共体育课的开展现状、体育院校教学管理体制改革的研究,关注对象是学生,指导思想是安全第一;第三阶段（2015-2018年）,主要集中于高校体育教学理论与教学实践研究、高校公共体育教学改革研究、茶文化引入高校体育教学中应用思路可行性与必要性研究、大数据思维下体育课程教学案例库的建设、高校足球教学实践与理论指导研究、高校体育教学方法以及教学目标改革研究等,其中高校体育教学策略理论与教学实践研究、公共体育教学改革、教学案例库的建立、足球教学实践是该领域的前沿话题。7)国内高校体育教学改革领域高频关键词共现网络聚类主要汇聚成10类,分别是学校体育教学改革的研究、茶文化引入高校体育教学改革的研究、高校体育教育专业课程体系建设研究、高职院校体育教学改革研究、高校体育教学内容改革与实践研究、大学生体育健康能力培养的研究、培养学生体育锻炼意识的研究、高校三自主体育教学模式的研究、体育课程案例教学库建设研究、体育教学改革教学方法研究,是主要研究热点。