办特色、创一流的新契机

来源 :中国电子教育学会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oyxz1988
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十七大提出“人才资源强国”目标的实现,离不开教育事业的发展和质量的提高。信息社会,技术进步,社会分工更加细化,“术业有专攻”已渐成对人才的要求越来越高、越来越专的需求趋势。本文主要内容是:1、重视“专才”的教育;2、军校的转型契机;3、突出质量的内涵。
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在进入21世纪的今天,科学技术飞速发展和社会生活的迅猛变化,对人才的综合素质提出了越来越高的要求。如何培养出一批真正具有创新精神和实践能力的创新型人才,是摆在当代高等学校面前的一项严峻课题。本文结合组织实施国家大学生创新性实验计划的工作经历,谈了一些做法和体会。
随着电子技术的不断发展,根据教育部关于“新世纪高等教育教学改革工程计划”,本着“厚基础、宽口径、高素质”的思想,对模拟电子电路课程进行改革。本文提出了模拟电子电路课程改革方案:精选教学内容,使其既突出基础性,又体现先进性;编写并出版了面向21世纪高等教育的教材,引入先进的分析与设计方法,改变传统的教学模式,提高教学质量和教学效率,加强学科梯队的培养和教育。
数字信号处理课程是电子信息类相关专业课程的核心内容,它以微积分、概率统计、随机过程、高等代数、数值分析、信号与系统等为理论基础,同时又广泛应用于许多科学领域。教学过程中的数学推导多、概念多,原理和方法都埋藏在数学符号的堆积中,既使学生感到枯燥,又觉得生涩难懂,所以缺乏学习的主动性和积极性,学习效果差。本文详细介绍了如何调动学生学习兴趣和积极情感的参与,帮助学生理解基本概念和原理,掌握工程应用算法,
近年来通信理论和技术发展迅速,特别是通信技术与计算机技术和数字信号处理技术的融合,通信理论和技术得到了前所未有的进展,形成了极具发展前景的现代通信技术。本文主要内容是:制定科学合理的课程教学大纲,以课堂教学为基础,配合运用现代信息技术等手段,改革传统的教学观念、教学内容、教学方法和教学手段,对“通信原理”课程的教学工作进行研究与改革,为提高教学质量、培养高素质的适应信息社会需求的创新人才奠定坚实的
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提高创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。在这一中国经济乃至整个中国社会的革命性的进程中,我国的自主创新将以集成创新与引进消化吸收再创新为主,必然要求我们把科技创新人才培养作为高层次人才战略的重点。
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