部编版小学语文高段阅读教学中读写结合的实施策略分析

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毋庸置疑阅读教学是语文教学中的重要组成部分,其也是考试之中的重点内容,但是就目前现状而言有一部分学生对阅读学习不感兴趣,这也造成了阅读教学的效率低下和不理想,因此为了一定程度上改变阅读教学的现状,教师要大胆的尝试多样化的教学形式和方法,在阅读教学中应用读写结合的模式,这可以有效的强化学生的阅读能力,而且也有利于其写作水平的提高。本文首先阐述了小学语文阅读教学读写结合的教学意义,然后分别从指导学生仿写以及续写,锻炼阅读和写作能力、加强情感体验,提升写作情意等方面,分析了在小学语文阅读教学中实施读写结合的具体策略。
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