论文部分内容阅读
研究型学习提倡学生自主选题、查找资料,从而生成"开题报告"、"研究报告"和"答辩报告".在这过程中一般都需要信息的收集以及相应的计算机软件,信息技术是研究型学习的工具和帮手,必不可少,而研究型学习也同样促进信息技术的应用能力,两者互帮互助、相得益彰.
信息技术与研究型学习的整合
【摘 要】
：
研究型学习提倡学生自主选题、查找资料,从而生成"开题报告"、"研究报告"和"答辩报告".在这过程中一般都需要信息的收集以及相应的计算机软件,信息技术是研究型学习的工具和
【机 构】
：
浙江省义乌中学
【出 处】
：
全国计算机辅助教育学会第十一届学术会议
【发表日期】
：
2003年期
其他文献
目的 探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并呼吸道感染患者拔管后给予无创通气(NIV)、经鼻高流量氧疗(HFOT)序贯治疗对呼吸动力学的影响.方法 回顾性分析2016年6月-2020年1月该院
本文阐述了ASP技术及其在基于B/S模式的网络课程开发中的应用,并以网络课程系统为例,详细说明了利用ASP技术如何实现系统的主要功能.
目的 探讨说话瓣膜在机械通气气管切开后脱机困难患者中的应用效果.方法 选取2016年3月-2020年4月滨州市人民医院ICU收治的气管切开困难脱机患者78例,随机分为观察组和对照组
本文在分析基于Internet进行远程教学特点的基础上,提出了远程教学平台的体系结构,远程教学平台应该能够完成虚拟的传统教学;远程教学平台是一个复杂的软件系统,我们着重分析
目的 探讨经鼻高流量氧疗与无创通气两种呼吸支持方法对急性期、稳定期左心衰竭患者的临床效果.方法 回顾性分析2014年11月-2018年11月该院收治的急性期、稳定期心衰患者各10
1背景国务院总理温家宝在2008年11月5日主持召开的国务院常务会议上,针对当前世界金融危机日趋严重的情况,明确提出了我国现阶段应实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策,
本文以构建基于虚拟现实技术的虚拟实验为研究对象,对照我国实验教学及虚拟实验现状,以实验为例,探讨了基于VRML与Java的虚拟实验的设计、建模、三维交互、导航等关键技术及