浅谈小学数学合作学习中的策略及研究

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<正>一、研究背景我国2011版《数学课程标准》指出:"数学教学活动中,教师应帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正掌握基本的数学知识与技能,数学思维和方法。"纵观各国数学课程标准或教学大纲,都认为应通过数学知识的掌握,形成良好的思维能力和优秀的思维品质。为此,国内外都在对合作学习或思维训练分别进行探索和研究,并取得了可喜的成绩。近几年来,我校探索出一系列农村小学数学课堂教学策略,
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