【摘 要】
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2001年国际合作项目的实施,给闸北区学校的青春期教育注入了新的活力.五年来该项目已经从试点的三所学校发展到十五所学校,使中小学学生都有机会接受比较科学、系统、有效的青春期教育,提高了我区10-24岁青少年的性与生殖健康水平.在市区各级领导的指导和专家的关心下,把项目工作纳入学校德育工作中,并纳入整体人口与计划生育工作之中.开展国际合作项目的过程中,我们认真总结学校在开展青春期教育过程中的成功经验
【机 构】
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上海市闸北区教师进修学院,200030
【出 处】
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2005“计划生育/生殖健康优质服务”国际研讨会
论文部分内容阅读
2001年<青春健康>国际合作项目的实施,给闸北区学校的青春期教育注入了新的活力.五年来该项目已经从试点的三所学校发展到十五所学校,使中小学学生都有机会接受比较科学、系统、有效的青春期教育,提高了我区10-24岁青少年的性与生殖健康水平.在市区各级领导的指导和专家的关心下,把项目工作纳入学校德育工作中,并纳入整体人口与计划生育工作之中.开展<青春健康>国际合作项目的过程中,我们认真总结学校在开展青春期教育过程中的成功经验,依托项目,努力整合各种教育资源和力量,推进青春健康教育的深入发展,构建科学的指导模式.通过实践,我们取得了一定的成果,我们认识到,青春健康是塑造健全人格的主要内容,为让青少年学生拥有健康、幸福的青春,我们将继续努力探索.
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