【摘 要】
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生命教育有广义和狭义之分:狭义的生命教育指的是对生命本身的关注,通过对自身命运的关注,进而扩展到关注一切的自然生命。广义的生命教育则是一种关注人的教育,它不仅包括对生命的关注,还有对生存能力的培养和对生存价值的提升。按照"以人为本"的教学理念,生命教育不但是一切教育的前提,还是教育的至高追求。语文是一门人文学科,高中阶段的语文因其具有人文性特点以及与生活紧密相关,决定了它在生命教育中发挥着其他学科
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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生命教育有广义和狭义之分:狭义的生命教育指的是对生命本身的关注,通过对自身命运的关注,进而扩展到关注一切的自然生命。广义的生命教育则是一种关注人的教育,它不仅包括对生命的关注,还有对生存能力的培养和对生存价值的提升。按照"以人为本"的教学理念,生命教育不但是一切教育的前提,还是教育的至高追求。语文是一门人文学科,高中阶段的语文因其具有人文性特点以及与生活紧密相关,决定了它在生命教育中发挥着其他学科不可替代的作用。下文就高中语文教学中的生命教育渗透策略展开具体地论述。
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