物体的名称和图片在操作性动作表征通达过程中的作用

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  近些年来,越来越多的研究表明与物体相关的动作信息(可操作性)可能是可操作物体心理表征的一个重要部分(例如,Bub&Masson,2011; Myung,Blumstein,&Sedivy,2006)。与物体相关的动作信息或可操作性是指如何用手将物体拾起并移动的知识( Filliter,McMullen,&Westwood,2005),例如怎样拿起一块砖头进行上下移动,或抓握物体后如何使用的知识( Arevalo,Perani,Cappa,Butler,Bates,&Dronkers,2007),例如如何使用一把剪刀。脑成像和行为研究的结果均表明可操作性可以在我们无意识的条件下自动激活,并且参与到物体的识别加工等认知过程中( Chao&Martin,2000; Tucker& Ellis,2004)。然而,目前围绕物体可操作性激活条件的研究并没有得到一致的结论。
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