【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》中指出:"自然界的物体在相互作用是会表现出一些基本特点和相互关系,这会使幼儿感到自然界的其妙无穷,但需要幼儿通过亲身经历探究、实验和操作才能发
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《幼儿园教育指导纲要》中指出:"自然界的物体在相互作用是会表现出一些基本特点和相互关系,这会使幼儿感到自然界的其妙无穷,但需要幼儿通过亲身经历探究、实验和操作才能发现和获得相关经验。因此教师要为幼儿的探究和发现铺路搭桥,使他们不断体验到自然界的奇妙和探索发现的乐趣"。而幼儿园的自然角则是幼儿认识自然界的一个最佳窗口,是幼儿亲近自然的最好途径,如何让这扇窗外的风景引人入胜、美丽迷人并非易事,作为幼教工作者,我们任重而道远。但我相信只要我们用心去探索、用心去发现,一定能给孩子一片绿色而富有生机的自然之林。
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