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焦虑障碍心跳知觉异常的行为学特点研究
【机 构】
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上海交通大学医学院附属精神卫生中心
【出 处】
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中华医学会第十一次全国精神医学学术会议暨第三届亚洲神经精神药理学术会议
【发表日期】
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2013年期
其他文献
摘要：提问是学生提高自身学习能力的一个重要的途径，也是组成数学课堂的重要环节，教师应该在教学中，通过应用科学的教学手段，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，进而调动学生的学习积极性，促进学生自主提问能力的提高。本文探讨了初中数学教学中学生提问能力培养策略。 关键词：初中；数学教学；学生；提问能力；培养策略 随着素质教学的进一步深入发展，国家对于教育事业的投入将会更多，初中教学作为整个义务教育的重
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