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艺术源自生活,是生活升华的高层次体现,是真正有助于人类全面发展的重要要素。美术是一种艺术的表现形式,它反映了生活的具体美感。初中教学活动中,美术学科的有序发展能够有效促进学生的情感思维素质水平提升。所以,在开展初中美术教学时,应注意引入生活情节,充分体现出新课改要求的情感教学理念。
情感教育在初中美术教学中的渗透分析
【摘 要】
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艺术源自生活,是生活升华的高层次体现,是真正有助于人类全面发展的重要要素。美术是一种艺术的表现形式,它反映了生活的具体美感。初中教学活动中,美术学科的有序发展能够有效促进学生的情感思维素质水平提升。所以,在开展初中美术教学时,应注意引入生活情节,充分体现出新课改要求的情感教学理念。
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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