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小学语文阅读中的群文阅读是一种具有拓展性的阅读模式,这种阅读模式能够将教材与实际的生活联系起来,并且能够在阅读教学过程中从不同的角度对学生进行阅读能力的培养。学生也能够将这种在学习过程中所具有的能力展现到其他学科的学习过程中。因此本文从教学实际实际出发,对群文阅读在小学语文阅读教学中的应用进行了深入的分析,并且为更好地进行群文阅读教学提出了相应的教学策略,进而促进学生的全面发展。