【摘 要】
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大规模开放在线课程是一种以开放访问和大规模参与为目的的在线课程.它的信念是"将世界上最优质的教育资源,送到地球最偏远的角落".随着MOOCs的发展,呈现了大量的MOOCs教学资源,给高校图书馆知识管理带来了巨大挑战.本文首先回顾了MOOCs的兴起和发展,介绍MOOCs的定义及特点.指出MOOCs时代,对高校图书馆知识管理资源类型建设、服务难度、技术要求的影响.根据知识管理理论,提出了MOOCs教学
【出 处】
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泉州市科协第十四届学术年会分会场——泉州市图书馆学会第十四届学术研讨会
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大规模开放在线课程是一种以开放访问和大规模参与为目的的在线课程.它的信念是"将世界上最优质的教育资源,送到地球最偏远的角落".随着MOOCs的发展,呈现了大量的MOOCs教学资源,给高校图书馆知识管理带来了巨大挑战.本文首先回顾了MOOCs的兴起和发展,介绍MOOCs的定义及特点.指出MOOCs时代,对高校图书馆知识管理资源类型建设、服务难度、技术要求的影响.根据知识管理理论,提出了MOOCs教学资源的分类与管理、嵌入机构知识库、一站式检索、资源评价指标体系建设的应对策略.
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