以“岗位胜任力”为导向的中医类学生临床能力培养体系的研究与实践

来源 :2016年安徽省医院管理协会学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiward
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对于中医类学生,其最核心的岗位胜任能力和要求为中医思维和临床能力,同时为更好地适应未来岗位需求,应培养医患沟通能力、团队协作能力、持续学习能力、探索创新能力。针对学生“中医思维弱化,临床能力下降”,安徽中医药大学在近十年的教学实践中,对中医类学生临床能力的培养体系进行了一系列改革,更新教育教学理念、加大教学条件建设、创新组织管理体系、建设实践基地体系、优化教学内容体系、完善考核评价体系,构建了“中医类学生临床能力系统化全过程的培养体系”。
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